Langsung ke konten utama

Student Loan. Memperbaiki atau Membebani?

Berbicara sekala besar Student laon merupakan ajang kapitalis dalam sistem pendidik yang mana pendidik akan diberikan biaya gratis, gratis dalam peminjaman bank maksud saya, ketika kita sudah selesai/lulus kita disuruh melunasi biaya tersebut.  Coba bayangkan student loan ini gratis memperbaiki pendidik atau membebani pendidik?  Pasti banyak bank yang berlomba-lomba dalam hal ini , demi menjalankan keuntungan. Setuju atau tidak ini merupakan ketakutan bagi orang miskin dan bodoh, dimana ruang gerak untuk pendidikan dianggap sudah tidak sehat lagi untuk dipelajari . berbeda lagi kalau miskin dan pintar ini merupakan ajang pembuktian bawa bonek bondo nekat adalah pilihannya dalam menempuh pendidikan.  Lain halnya dengan bodoh dan kaya pasti ini dibuat ajang pembuktian bawa yang kaya yang akan berkuasa dalam student laon. Student loan ini merupakan sistem dari Amerika,  dan apakah sistem ini baik digunakan di Indonesia?  Peminjaman bank dalam dunia pendidikan memang sudah dilakukan oleh salah satu sistem  dalam bidang pembangunan,  demi kenyamanan sebuah pembelajaran pendidikan harus memperbaiki gedung-gedung .

Pendidikan merupakan sistem, dan sistem itu ada aturannya. Pendidikan harus ada guru,  murid,  dan gedung untuk belajar. Meskipun K.H. Dewantara sudah menciptakan sistem taman siswa tapi taman siswa ini sudah ditinggalkan oleh para pendidik, tinggal semboyannya saja yang masih ada namun pendidikan sekarang sudah memasuki babak baru dengan menciptakan kapitalisme pendidikan.
menakutkan sekali bagi para pendidik dalam menyikapi hal ini,  padahal taman siswa bukan yang membuat pendidik takut, tapi taman menyenangkan untuk belajar dan bermain,  lihat saja finlandia yang menciptakan taman siswa menjadi sangat di sanjung oleh dunia,  padahal itu ditulis oleh bapak kita sendiri.  Memang menerapkan sebuah sistem ada cocok dan tidak,  mungkin juga taman siswa tidak cocok buat Indonesia.  Hehe
Jadi lebih memperbaiki atau membebani? 

Postingan populer dari blog ini

LAPORAN HASIL OBSERVASI KURIKULUM MERDEKA

Pengertian Teks Laporan Hasil Observasi (LHO) Observasi adalah proses untuk mendapatkan sebuah data informasi melalui pengamatan. Nah, hasil pengamatan itu, ditulis dalam laporan, atau teks laporan hasil observasi. Jadi, dengan kata lain, teks laporan hasil observasi adalah teks yang berfungsi untuk memberikan informasi mengenai suatu objek atau situasi, setelah diadakannya investigasi atau penelitian secara sistematis. Teks laporan hasil observasi sering juga disingkat menjadi teks LHO. Tujuan Teks Laporan Hasil Observasi Teks laporan hasil observasi biasanya berisi fakta-fakta yang dapat dibuktikan secara ilmiah. Tujuan teks laporan hasil observasi adalah untuk mendapatkan informasi dan penjelasan rinci mengenai suatu hal dari sudut pandang keilmuan kepada pembaca. Ciri-Ciri Teks Laporan Hasil Observasi Agar kamu lebih mudah membedakan teks ini dengan jenis teks yang lain, berikut ciri-ciri teks laporan hasil observasi yang bisa kamu pahami: 1. Bersifat Objektif Objektif di sini maks...

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Fase/Kelas: E / X Materi: Kaidah Kebahasaan Teks Negosiasi Alokasi Waktu: 2 x 45 Menit Capaian Pembelajaran: siswa mampu menganalisis struktur dan kaidah kebahasaan teks negosiasi secara kritis dan kreatif. Ringkasan Materi: Kaidah kebahasaan teks negosiasi umumnya meliputi: Bahasa Persuasif: Bahasa yang digunakan untuk membujuk atau menarik perhatian. Kalimat Deklaratif: Kalimat pernyataan yang memberikan informasi. Kalimat Interogatif: Kalimat tanya. Bahasa yang Santun: Menggunakan kata-kata seperti tolong, silakan, mohon, maaf. Pronomina: Kata ganti orang (saya, kami, Anda, kita). Kalimat Bersyarat: Menggunakan konjungsi seperti jika, kalau, apabila. Tugas 1: Analisis Kaidah Kebahasaan Instruksi: Bacalah teks negosiasi pendek di bawah ini, kemudian identifikasi unsur kebahasaannya ke dalam tabel yang tersedia! Teks: Penjual: "Selamat pagi, silakan dilihat-lihat dulu jaketnya, Kak. Kualitas kulit asli." Pembeli: "Pagi. Wah, bagus ya. Ka...

Remidi Bahasa Indonesia

  Metode Deskripsi Tugas Fokus Pengujian Adaptasi Visual dan Verbal Siswa memilih satu bagian penting dari hikayat (misalnya, episode pertarungan, pertemuan raja dan permaisuri, atau momen ajaib). Kemudian, ubah alur cerita, latar, dan dialog bagian tersebut menjadi 3–5 panel komik strip digital . Kemampuan meringkas alur dan mengalihbahasakan bahasa klasik/arkais pada dialog menjadi bahasa modern tanpa menghilangkan makna asli ( Nilai ) cerita. Alat Bantu Aplikasi pembuat komik online gratis (seperti Canva, Pixton, atau aplikasi sketch di ponsel). Keterampilan Alih Wahana (Adaptasi) dan pemahaman mendalam tentang karakter. Metode Deskripsi Tugas Fokus Pengujian Buat Video Observasi Singkat Siswa membuat video singkat (maks. 3-5 menit) tentang objek yang diobservasi (misalnya, sudut unik di sekolah, tanaman langka, atau proses daur ulang) dengan narasi yang mendeskripsikan objek tersebut. Kemampuan menyusun Pernyataan Umum dan Deskripsi Bagian secara terperinci dan runtut,...